Chùm thơ 1-2-3 Nguyễn Thị Lai: Tiếng cười tuổi thơ rụng đầy trên những lối quê

Vanvn- Hương đất sau mưa// Mưa đi rồi đất cất lời thơm/ Mùi hương dịu dàng ấm như vòng tay mẹ// Tôi hít thật sâu mùi hương chân chất/ Lời thơm chạm vào kí ức/ Tiếng cười tuổi thơ rụng đầy trên những lối quê.

Nhà thơ Nguyễn Thị Lai

Hương đất sau mưa

 

Mưa đi rồi đất cất lời thơm

Mùi hương dịu dàng ấm như vòng tay mẹ

 

Tôi hít thật sâu mùi hương chân chất

Lời thơm chạm vào kí ức

Tiếng cười tuổi thơ rụng đầy trên những lối quê.

 

Nắng tháng bảy ruộm giòn

 

Trên cánh đồng lúa đang thì con gái

Nắng giòn thơm trải dài xa tắp

 

Gió gọi nắng về trong hương lúa xốn xang

Ai giữ giùm ta khung trời tháng bảy

Màu quê hương trong sắc nắng ngọt ngào.

Tranh của họa sĩ Hoàng A Sáng

Em ngồi nghe gió hát

 

Gió thì thào hát chuyện tháng năm

Những câu chuyện đã hóa thành miền nhớ

 

Tiếng véo von gọi mời xuân đến

Tiếng réo lòng hong lạnh giá đêm đông

Trong tiếng gió vẫn nghe lời em hát…

 

Vũ điệu xanh của cánh đồng quê

 

Sóng lúa lao xao vờn theo nhịp gió

Cả cánh đồng mở vũ điệu xanh

 

Gió lướt qua vai lúa

Từng đợt sóng nối nhau như nâng niu mùa hi vọng

Mùa vàng được lớn lên từ những tháng ngày xanh.

 

Dòng xanh trong tim

 

Dòng sông xanh chảy qua miền cổ tích

Êm đềm như lời ru của mẹ

 

Ta lớn lên đi qua bao dòng sông bến đợi

Ta ngắm nhìn bao miền nước lạ mây xa

Dòng sông quê trong tim vẫn ngược dòng kí ức…

 

NGUYỄN THỊ LAI

(Trường THCS Lý Nhật Quang, xã Đô Lương, Nghệ An)

____________________________________________________

Thơ 1-2-3 mỗi bài thơ là chỉnh thể độc lập gồm 3 đoạn, 6 câu.

Đoạn 1 chỉ có 1 câu gồm tối đa 11 chữ hoặc ít hơn, đồng thời cũng là tên bài thơ, nhằm tránh trùng lắp tên những bài thơ đã xuất hiện.

Đoạn 2 có 2 câu, với mỗi câu tối đa 12 chữ hoặc ít hơn. Còn đoạn 3 có 3 câu, với mỗi câu tối đa 13 chữ hoặc ít hơn. Chữ càng tinh lọc càng đa nghĩa càng giá trị.

Đề tài Thơ 1-2-3 hoàn toàn tự do, nội dung chủ yếu đi từ ngoại cảnh dần vào chiều sâu nội tâm tác giả muốn biểu hiện.

Đặc biệt khuyến khích tính độc lập từng câu thơ trong mối tương quan toàn bài, đồng thời giữa câu 1 và câu 6 có tính hô ứng để nội dung bài thơ chặt chẽ, thống nhất trong một không gian thẩm mỹ riêng biệt.

Không khuyến khích biến thể các loại thơ truyền thống: lục bát, song thất lục bát, tứ tuyệt, ngũ ngôn, lục ngôn, thất ngôn… thành Thơ 1-2-3

 

Để lại một bình luận

Email của bạn sẽ không được hiển thị công khai. Các trường bắt buộc được đánh dấu *